Рождение ребенка огромная радость для каждой семьи, счастливые родители посвящают все свое свободное время малышу, бабушки и дедушки готовы часами наблюдать за развитием любимого внука или внучки. Ребенок первые годы жизни окружен заботой, вниманием и безграничной лаской в кругу своей семьи. С годами малыш становится взрослее, самостоятельнее и приходит время отдавать его в детский сад. И в этот момент появляется много вопросов и переживаний у всей семьи: «В какой сад отдать?», «Как он будет ладить со сверстниками», «Сможет ли он находиться без мамы?», «Как помочь ему привыкнуть к садику?».

Каждый новый воспитанник детского сада проходит адаптационный период, его не стоит бояться, но помочь своему малышу адаптироваться можно и нужно. В детском саду есть специалисты, которые помогут ребенку успешно пройти адаптацию, чтобы ребенок в дальнейшем чувствовал себя комфортно в коллективе. Но и от семьи зависит насколько легко будет проходить адаптация ребенка в детском саду.

До похода в детский сад ребенок дома получает безграничное внимание со стороны взрослых, его оденут, накормят, поиграют и спать уложат, но попадая в детский сад, он перестает быть «центром вселенной» и становится частью коллектива, где многие функции ему придется выполнять самостоятельно.

Для более легкой адаптации к детскому саду ребенка необходимо начинать готовить заранее:

- гуляйте возле детского сада, обращая внимание на детей, играющих на площадке, расскажите, как им там весело и хорошо, попросите у заведующего детского сада разрешения поиграть на площадке во время прогулки детей, пусть это будет во второй половине дня, когда деток забирают домой;

- если малыш пуглив и застенчив, то постарайтесь расширить круг его общения до прихода в садик, чаще бывайте на детских площадках, приглашайте в гости друзей с детьми, так же можно посещать курсы раннего развития, где малыш вместе с мамой начнет привыкать к нахождению в кругу детей и групповой работе;

- приучите ребенка сидеть за столом, пользоваться ложкой и другими столовыми приборами;

- приучайте ребенка к горшку;

- научите ребенка одеваться, малыщ будет чувствовать себя увереннее в новом месте, если он сможет проявлять самостоятельность в некоторых вещах и ему не придется лишний раз просить воспитателя о помощи;

-чаще рассказывайте о садике, это могут быть истории, придуманные вами, можно проигрывать ситуации при помощи игрушек, например, как детки обедают в саду, но в конце игры все игрушек мамы должны забрать из садика домой;

- недели за две до первого похода в сад, старайтесь приучать ребенка к садовскому режиму, так ему будет легче адаптироваться к новым условия, привыкать не только к новой обстановке, людям, да еще и к новому режиму будет в разы сложнее.

Итак, пришло время первого дня в детском саду!

Первое, и самое главное, спокойствие мамы и папы - дети очень хорошо чувствуют настроение родителей, и если вы будете нервничать и переживать, то, соответственно ребенку от этого будет только сложнее. Относитесь к этому как первой важной ступеньке в жизни вашего малыша, это радостное событие, ваш ребенок стал взрослее!

Первые дни оставлять ребенка достаточно на пару часов, чтобы он познакомился с новой обстановкой, рассмотрел группу, игрушки, пообщался с воспитателями и одногруппниками.

Если у ребенка есть любимая игрушка, то можете предложить ребенку взять ее с собой, такое напоминание о доме и о маме, поможет ребенку чувствовать себя увереннее.

Дома часто разговаривайте о детском саде, не только с ребенком, но и со всеми домочадцами, чтобы малыш слышал положительные отзывы о садике.

Все детки адаптируются по-разному, кто-то адаптируется очень легко, а кому-то привыкание дается крайне сложно.

Легкой адаптацией считается, если ребенок привык к садику в пределах 3-х недельного срока, но даже если малыш в течение всего месяца капризничает и не может привыкнуть к садику, то не пугайтесь, в норме он может адаптироваться к детскому саду до 2-3 месяцев.

Главное терпение, внимание и спокойствие!

Сейчас тяжело представить нашу жизнь без присутствия в ней мобильных телефонов, компьютеров, планшетов и других гаджетов.

Мы, взрослые, настолько «срослись» с ними, что множество функций, которые раньше выполнялись родителями самостоятельно, теперь помогают выполнить «электронные помощники».

Несомненно, неограниченные возможности получения информациипри помощи современных телекоммуникаций приносят огромную пользу, для нас практически не осталось недоступной информации, мы можем в любой момент получить ответ на интересующий нас вопрос, любую книгу возможно, найти на просторах интернета, связаться с человеком находящимся на другом конце земного шара теперь не составляет абсолютно никакого труда. Сейчас существует масса компьютерных игр, мультфильмов и приложений в смартфонах, которые способны обучать и развивать вашего малыша. Но как, на самом деле, подобное обучение влияет на развитие вашего ребенка!?

Предположим, одна мама решила заняться с ребенком изучением цветов и форм предметов и для этого она прибегла к использованию цветных кубиков, а другая, для этих же целей, использует компьютерную игру, в которой изображены все те же цветные кубики. Что же получает мама при использовании компьютерной программы:

- ребенок заинтересован, так как яркая картинка, веселая музыка и возможность подражать поведению значимого взрослого вызывают у него восторг;

- он запомнил несколько новых цветов и форм предметов;

- малыш, на радость маме, все чаще просит поиграть в такие веселые «развивашки», а мама в это время может спокойно выполнить свои домашние обязанности.

А что получил малыш, который изучал формы и цвета при помощи обычных кубиков, он не только изучил цвета и форму этих кубиков, но он так, же теперь знает, что поверхность у них твердая, слегка шершавая и углы, оказывается, острые. Он потрогал их, построил из кубиков башню, а потом разрушил ее, что благоприятно сказывается на воображении и на развитии мелкой моторики.

С каждым годом, при относительно благополучных беременности и родах, встречается все больше и больше детей с отставанием в речевом илимоторном развитии, происходит это, во многом, по причине малой физической активности, как в отношении крупной, так и мелкой моторики Я не берусь утверждать, что виной всему являются телефоны и компьютеры, но определенную роль они играют тоже. Малыш при просмотре мультфильма использует лишь два анализатора для восприятия информации - это зрение и слух, а другие органы чувств у него в это время не задействованы, ведь, когда смотришь интересный и яркий мультфильм нет, необходимости придумывать свою историю, за малыша уже все придумали другие люди, ему лишь остается смотреть и получать удовольствие, ему не нужно листать страницы, строить дом или переодевать куклу, все потребности в познании удовлетворены, детская психика уже переполнена эмоциями. У малыша снижается желание гулять на улице, играть в игрушки, которые мама старательно подбирала для развития своего ребенка, у него снижается потребность в общении с родителями и другими детьми, он полностью поглощён «голубым экраном».

Естественно, полностью исключить телефон и компьютер из жизни ребенка невозможно, да и необходимости в этом нет, для современных детей телекоммуникации являются неотъемлемой частью их жизни. Будущее любого ребенка неразрывно связано с умением обладать навыками использования различной техники, да и интересы ребенка и его сверстников должны совпадать, дабы не возникало проблем в общении.

Важно помнить, что все хорошо в меру и чем младше ребенок, тем меньше времени он должен проводить за просмотром телевизора или игрой в мамин планшет. Дошкольникам как можно больше времени необходимо проводить за «живыми» играми, малыш должен много двигаться, лепить, вырезать, рисовать.

В этом возрасте необходимо постоянно стимулировать все органы чувств, развивать воображение, мышление и речь ребенка, а лучше книги или игры придуманной любимой мамой ничего и быть не может для умственного развития Вашего ребенка!